"L'éducation financière : je l'enseigne ! est le nouveau manuel didactique créé avec des enseignants du primaire et né de la collaboration entre la Fondation communautaire du nord de Milan, la Fondation Credito Valtellinese et la Fondation pour l'éducation financière et l'épargne - FEduF avec le soutien de l'Unité de recherche sur la théorie de l'esprit de l'Université catholique du Sacré Cœur de Milan et de la Direction Régionale de l'École de Lombardie.
Le manuel est le résultat d'un parcours de deux ans marqué par le développement de matériaux pour l'insertion l'éducation financière dans les plans d'offre éducative des écoles primaires, qui a impliqué plus de 150 enfants et 15 enseignants de 10 instituts du nord de Milan, en plus des écoles qui ont dispensé les cours en classe. Le manuel rassemble des tâches de la vie réelle, des unités d'apprentissage et des histoires qui peuvent être utilisées en classe et peuvent être téléchargées gratuitement à partir du site Web. www.economiascuola.it.
"L'éducation financière : je l'enseigne !" a été créé dans le but de proposer aux enseignants et aux parents un parcours didactique capable d'accroître la littératie financière des plus jeunes et de promouvoir le développement d'une didactique des compétences en éducation financière comme une combinaison de connaissances, de compétences et d'attitudes adaptées au contexte. Pas seulement des règles et des notions donc, mais aussi des suggestions pour promouvoir des comportements éthiques qui déterminent les gestes minutieux d'achat, d'épargne, d'endettement, de report de dépenses, de sécurité sociale et de solidarité.
« Enseigner par les compétences – explique-t-il Giovanna Boggio Robuti, directeur général de la FEduF – implique que les enseignants assument un rôle toujours plus incisif dans la formation de citoyens autonomes et responsables, facilitant et coordonnant les apprentissages de chacun. L'élève est placé au centre de l'action didactique et le travail en classe se concentre sur l'expérience, contextualisée dans la réalité et développée efficacement par la mise en œuvre de tâches signifiantes ».
"Nous avons choisi de commencer dès l'école et dès les plus jeunes - commente le PèreAola Pessina président de la North Milan Community Foundation - et grâce à des enseignants passionnés, nous avons réussi à développer des cours de base concrets, cohérents avec la programmation générale, et des actions de formation. Travailler avec les enfants sur l'utilisation consciente de l'argent et de l'épargne, se construit en eux une aptitude à apprécier et à prendre soin des ressources, ainsi que la propension à les partager équitablement pour le bien commun du groupe auquel ils appartiennent : famille, classe ou entreprise d'amis ».
