La onzième édition du concours « Che Impresa bambini ! », organisé par la Fondation pour l'éducation financière et l'épargne, s'est achevée. Le meilleur Business Plan – parmi les plus de 50 qui ont atteint la finale nationale après avoir été sélectionnés pendant l'année scolaire – est celui de la classe du lycée Jarach de Milan avec le projet « OFFI » soutenu par la Global Thinking Foundation.
10 écoles de toute l'Italie ont participé au concours avec plus de 25 classes et 633 étudiants, qui pendant le cours, grâce aux tuteurs experts des banques de la région, ont acquis les notions fondamentales pour combiner idées et créativité avec une saine gestion d'entreprise.
L'objectif était de développer, avec l'aide d'un expert bancaire, un projet socialement utile pour le territoire et véritablement durable également d'un point de vue économique.
L'idée entrepreneuriale des lauréats, dirigée par le professeur Barbara Artigiani, implique la création d'un cadre intelligent appliqué aux interrupteurs normaux trouvés dans la maison pour les contrôler à distance et avertir l'utilisateur de tout gaspillage d'énergie.
Pour la deuxième place, le Jury National, composé de représentants du monde académique et des médias, de représentants d'enseignants et d'institutions publiques telles que la MEF et le MIUR et privées, a choisi le projet Green Gym de la classe 3S1 du Martin Luther King Lycée scientifique et classique de Gênes, soutenu par Banca Carige. Les étudiants du professeur Paola Zannini se sont concentrés sur la création d'un gymnase écologique où l'énergie est produite à la fois par les équipements du gymnase lui-même et par les énergies renouvelables, telles que les éoliennes et les panneaux solaires.
La troisième place a été occupée par la classe Stein Gavirate du lycée scientifique E. Stein de Gavirate, soutenue par UBI Banca, avec le projet Fast Parking, un service pour les automobilistes basé sur une application qui permet d'optimiser les temps de recherche d'un parking grâce à la cartographie des places disponibles dans les parkings d'une zone précise, la possibilité de les réserver en les payant via une application.
Pendant les cours du parcours pédagogique pour les lycées, grâce aux femmes et aux hommes des banques du quartier, les garçons ont découvert les différents aspects de l'économie : de la mondialisation aux finances personnelles ; de la relation avec la banque aux outils de gestion de l'argent. Et puis la gestion des risques, la planification du budget familial, l'épargne, l'endettement, la sécurité sociale, la légalité.
