A partir de la edad escolar a comprender los mecanismos económicos y por tanto a proteger los ahorros. "La educación para la ciudadanía económica se ha vuelto particularmente actual después de la grave crisis de 2008. En todos los países avanzados, la falta de información adecuada sobre los mecanismos económicos, de hecho, ha afectado fuertemente la protección del ahorro". El Senador Pd Maria Leddi parte de estas consideraciones al presentar, en la Comisión de Cultura del Palacio Madama, el proyecto de ley (“Reglas para la educación en la ciudadanía económica”) que tiene como objetivo la formación adecuada para la gestión consciente de los propios recursos.
Un proyecto de ley que coincide con el de educación financiera a la atención de la comisión de Industria, también en el Senado. El texto incluye un programa de formación educativa dirigido a jóvenes, con el objetivo de incrementar las habilidades, conocimientos y destrezas, “para tener en el futuro un número cada vez mayor de adultos capaces de tomar decisiones informadas y capaces de desenvolverse dentro de su propio entorno económico”.
La experimentación se lanzará en escuelas de todos los tipos y niveles, incluidas escuelas primarias, secundarias inferiores y secundarias superiores con un programa de educación para la ciudadanía económica dirigido a los jóvenes, que debe convertirse en una parte integral de la planes de estudio las escuelas, en el marco de la enseñanza de "Ciudadanía y Constitución" a través de la formación de docentes.
"Los últimos años han mostrado una creciente dificultad de las familias italianas en la gestión de su presupuesto, además tradicionalmente caracterizado por una fuerte propensión al ahorro – subraya Leddi, quien además de ser el primer firmante del proyecto de ley es también su ponente -. En tiempos de crisis, es necesario poder evaluar cuidadosamente las diferentes posibilidades de asignación de recursos, sobre todo porque los italianos no están acostumbrados a endeudarse, sino que sufren cada día un insidioso bombardeo publicitario en este sentido. Dado el riesgo potencial de sobreendeudamiento, existe la necesidad de perfeccionar las habilidades de evaluación, empezando por los grupos de edad más jóvenes. Se debe prestar una atención similar a las necesidades de seguridad social, sobre todo porque algunas opciones, como el lanzamiento de planes de acumulación, por ejemplo, deben tomarse en el momento oportuno”.
