Una mapa digital creado con las escuelas para acercarlas a los museos y la cultura empresarial en el área de Turín. es el proyecto museos de clase, promovido porUnión Industrial de Turín a través de su Área Escolar y Universitaria. Nueve entidades han participado hasta ahora en esta fase de puesta en marcha del proyecto: en la capital, el Archivo Histórico de Tim, el Heritage Hub (Fiat, Lancia y Abarth), el Italgas Heritage Lab, el Museo Lavazza, el Museo Rai han se sumaron Radio y Televisión y el Museo Histórico Real Mutua, junto con el Museo de Mecánica y Rodamientos de Villar Perosa, el Museo Leonardo de la Industria Aeronáutica de Caselle y el Museo Textil de Chieri.
La creación del catálogo fue posible gracias al uso de la plataforma en línea First Life del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Turín. Como explicó Guido Boella, coordinador del grupo de investigación Territorios y Comunidades Digitales durante la presentación de la iniciativa, la idea detrás de la plataforma es crear un red social cívica. Partiendo de un mapa interactivo, en el que los ciudadanos pueden introducir información para fomentar la colaboración social.
Museos de clase: cómo funcionan
Los materiales puestos a disposición son el resultado de un enfoque coordinado: con laOficina Escolar Regional para Piedmont, se constituyó un grupo de docentes y gestores técnicos que, tras visitar los museos y archivos implicados, mapearon su potencial didáctico y educativo identificando ideas para vínculos curriculares, posibles actividades de laboratorio, ideas para la enseñanza de la educación cívica, etc. La retroalimentación recopilada luego se envió al Escuela holden, quien aplicó sus dotes narrativas al proyecto, elaborando la documentación descriptiva a partir del punto de vista de los alumnos y sus profesores.
En detalle, los profesores pueden buscar el lugar más adecuado a sus necesidades. Por ejemplo, pueden filtrar contenido según la dirección de su escuela secundaria. En el mapa también es posible encontrar sugerencias según la edad de los alumnos. Además, los profesores y las clases pueden crear un perfil y cargar contenido y recomendaciones.
La importancia del diálogo entre la escuela y la empresa
¿Cómo se explica Esteban Molina, responsable del Área Escuela y Universidad de la Unión Industrial de Turín, “el diálogo entre la escuela y la empresa, y más en general entre el sistema educativo y el mundo del trabajo, es importante para el crecimiento de las jóvenes generaciones, pero no siempre fácil de lograr La iniciativa “Musei di Classe” promueve este diálogo de una manera original: al animar a profesores y estudiantes a explorar los lugares donde se cuentan maravillosas historias empresariales, saca a relucir todo su extraordinario potencial educativo”.
Destacando la participación fundamental de la Oficina Escolar Regional de Piamonte en el proyecto es el director general stefano suraniti: "Aceptamos inmediatamente la propuesta de la Unione Industriali Torino de colaborar en el proceso de elaboración de un catálogo digital que tenía como objetivo dar a conocer al mundo escolar los diversos patrimonios museísticos y archivísticos de origen empresarial presentes en nuestro territorio".
"Así que no podíamos dejar de apoyar un proyecto tan estratégico para promover la colaboración entre la escuela y la empresa en Turín", añadió. marco amato, director del Museo Lavazza.
