Casi el 71% de las empresas en 2021 invirtió en tecnologías digitales, nuevas fórmulas organizativas y nuevos modelos de negocio: y las solicitudes de personal iban en esa dirección con la demanda de competencias digitales básicas para la comunicación visual y multimedia para 2,8 millones de perfiles profesionales buscados, igual al 60,5% de los ingresos totales previstos. el lo reclama la encuesta 2021 del Sistema de Información Excelsior de Unioncamere y Anpal en la combinación de habilidades laborales y digitales, enfatizando sin embargo que las dificultades para encontrar el personal adecuado crecen a medida que aumentan las habilidades requeridas.
Además, el 42% de las empresas adopta estrategias de inversión integradas que combinan estas tres áreas de transformación digital. En la implementación de la transición digital, la adquisición de candidatos con las habilidades adecuadas asume una importancia estratégica.
Trabajo y habilidades digitales: el desajuste entre la oferta y la demanda de empleo
La dificultad de encontrar el calificaciones con habilidades digitales (básicas) es uno de los efectos del desajuste entre la oferta y la demanda laboral, es decir, el fenómeno por el cual las empresas tienen dificultades para encontrar los perfiles que necesitan.
En 2021, las empresas solicitaron habilidades digitales básicas para la comunicación visual y multimedia de 2,8 millones de perfiles profesionales buscados (equivalente al 60,5% de los ingresos totales), habilidades relacionadas con el uso de lenguajes y métodos matemáticos y de TI a 2,3 millones de puestos (50,5% ) y habilidades de gestión de soluciones innovadoras 4.0 a 1,7 millones de ingresos (36,4%).
Además, más de una quinta parte de las entradas previstas requieren con un alto grado de importancia poseer habilidades básicas para el manejo y producción de herramientas de comunicación visual y multimedia, mientras que las habilidades matemático-informáticas y el manejo de soluciones innovadoras se consideran muy significativas, respectivamente. , para el 16% y el 10,9% de los ingresos previstos.
Solicitud de eskill por grado de importancia
Pero las dificultades para encontrarlos se intensifican a medida que aumenta el grado de importancia atribuido a la habilidad requerida para ejercer la profesión. En particular, para el habilidades digitales basicas se pasa de una dificultad de encontrar igual al 34,9% en el caso de una solicitud de peritaje al 37,8% para el grado de importancia alta; para las habilidades matemáticas-informáticas la brecha es mucho mayor (del 36% al 40,3%), mientras que para las habilidades 4.0 la dificultad varía del 37% al 40,9%.
Para gestionar los desafíos tecnológicos y de gestión que las empresas deben enfrentar, según la encuesta 2021 del Sistema de Información Excelsior de Unioncamere y Anpal, es estratégico contar con habilidades combinadas entre ellos. La demanda de la combinación de habilidades (es decir, el dominio de al menos dos de las tres habilidades digitales) implicó 646 44,1 puestos: la combinación de habilidades digitales es la más requerida de los graduados (84,5 %), particularmente en materias STEM como ingeniería electrónica e información. (73,5%) y matemáticas, física e informática (16%) – frente a los titulados (XNUMX%).
Para estos mix de competencias, la dificultad de encontrarlas alcanza el 40% de la demanda, que en el contexto de las profesiones especializadas se concentra en las cifras vinculadas a la implantación de digitalización en la organización corporativa, tales como ingenieros eléctricos (77,9% de los ingresos para los cuales la combinación de habilidades se considera estratégica es difícil de encontrar), diseñadores y administradores de sistemas de TI (65,0%) y analistas y diseñadores de software (64,2%). La cifra relativa a médicos (64,6%) y maestros de primaria (63,6%) también parece elevada, también por efecto de la pandemia. Con referencia en cambio a las profesiones técnicas, la combinación de habilidades digitales es difícil de encontrar incluso para técnicos programadores (68,5%), técnicos expertos en aplicaciones (62,7%), técnicos mecánicos (52%) y diseñadores industriales (48,4%).
Trabajo y competencias digitales: dificultad de encontrar por zona geográfica
Los valores más altos de criticidad en las búsquedas de candidatos con competencias digitales se concentran en Nord Est, empezando por Friuli-Venezia Giulia (49,6 %) y Véneto (45,3 %), seguidas de algunas regiones del Noroeste, como Piamonte (41,1 %) y Liguria (40,1 %) y del centro de Italia, como Umbría (45,4 %). ) y Marcas (41,0%). A nivel provincial, las mayores dificultades se reportan en Gorizia (54%), Terni (51,5%) y Belluno (50,3%). Inmediatamente cerca del top 10, Caltanissetta (46,7%), por delante de las provincias del Sur e Islas.
El Nordeste presenta el mayor desajuste para la capacidad de aplicar tecnologías 4.0 (51,1%), con picos en Trentino Alto Adige (52,4%) y Friuli-Venecia Julia (52,3%). Entre las provincias, las empresas ubicadas en la provincia de Terni (67,4%) muestran las mayores dificultades, seguidas de Rieti (64,6%) y Belluno (64,4%). Finalmente, es nuevamente Caltanissetta (en el puesto 44, con problemas críticos encontrados en el 44,9% de los casos) que aparece primero en la clasificación entre los representantes del Sur.
