Si queremos alcanzar la ansiada igualdad de género, debemos acabar con violencia economica que muchas mujeres sufren cada día en la familia, en el trabajo, pero también en su vida social. Según datos facilitados por Dire, la asociación que agrupa a más de 80 centros contra la violencia de toda Italia, el 34% de las mujeres que son acogidas en los centros son víctimas de violencia económica. Un porcentaje muy alto independientemente de los ingresos, la clase social y la edad.
Sólo hay una forma de combatir la violencia económica contra las mujeres: mejorar el nivel de educación financiera. Y este es uno de los objetivos que persigue el proyecto D2 – Mujeres al Cuadrado realizado por la Fundación Pensamiento Global. Es un camino educativo que se divide en lecciones presenciales y en línea apoyadas por acciones de tutoría y que involucra a más de 45 voluntarios certificados por AIEF (Asociación Italiana de Educadores Financieros). "Las maestras, fortalecidas por su experiencia, ofrecen sus conocimientos y habilidades de forma gratuita y en toda Italia, en beneficio de otras mujeres que viven un momento difícil relacionado con la crisis económica, que se enfrentan a situaciones familiares complejas, que quieren asumir un protagonismo conscientes de sus propias elecciones de vida, que desean volver al juego a nivel profesional”, explica la Global Thinking Foundation en un comunicado.
El impacto social determinado por la trayectoria Mujeres al Cuadrado se midió por segundo año consecutivo, en colaboración con ALTÍS, la Alta Scuola Impresa e Società de la Universidad Católica del Sagrado Corazón, a través de un cuestionario administrado a los participantes del curso en el año 2020/2021 en dos momentos: al inicio del curso y unos meses después de la finalización del mismo. Pues bien, según los datos, el bienestar económico de los participantes en los cursos creció un 3,1% y el conocimiento un 5%: el aspecto cuya puntuación muestra un mayor crecimiento es el conductual relativo a la elección informada de productos (+0,68 .0,58), seguido de la aptitud uno de la propensión al endeudamiento consciente (+0,52), del dominio de los asuntos económico-financieros (+0,44) y de la confianza en la gestión del dinero (+XNUMX). "Destaca, en particular, la disminución de la puntuación relativa a la preocupación por la situación económica y financiera futura: los participantes parecen demostrar un aumento del estado de aprensión respecto a sus propias posibilidades económicas, como la capacidad de ahorro, la posibilidad de las deudas contraídas o la posible pérdida de trabajo, probablemente también provocadas por la pandemia”, comenta la fundación.
Finalmente, en relación a la situación laboral, los cursos que revelan un mayor cambio para las categorías de trabajadores más precarios: asalariados con contrato de duración determinada, desempleados en busca de trabajo y pensionistas.
claudia segre, Presidente de la Fundación Pensamiento Global, declara: “El resultado positivo de medir el impacto social de los cursos de educación financiera difundidos a través de encuentros focalizados en todo el país, nos fortalece en una apuesta permanente y con visión de futuro por el fortalecimiento de capacidades en nuestro país”.
