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Educación financiera en la escuela: la propuesta en el Senado

Enseñar a niños y jóvenes las bases de la economía y las finanzas - Así lo prevé la propuesta que examina la Comisión de Cultura del Senado, que establece la introducción de la educación financiera en las escuelas para que los ciudadanos del mañana comprendan los riesgos y las oportunidades para el ahorro, las inversiones y las finanzas personales

Educación financiera en la escuela: la propuesta en el Senado

Los complejos mecanismos económicos y financieros ya no se dejan solo en manos de expertos y analistas, sino que también son propiedad de estudiantes de secundaria y preparatoria. De hecho, los primeros pasos para la introducción de los elementos de educación financiera 

Básicamente, el objetivo es incluir la enseñanza de fundamentos de las finanzas, introduciendo entre los temas que abarca la enseñanza de la educación cívica en el primer y segundo ciclo educativo también el relativo a la educación financiera.

El objetivo declarado es permitir que Italia se alinee con la media de los demás países de la OCDE, con las consiguientes ventajas para los ciudadanos del mañana en el comprensión de los riesgos y oportunidades de productos financieros.

De hecho, una investigación publicada por el Banco de Italia en 2018 titulada «Medición de la alfabetización financiera de la población adulta: la experiencia de Banco de Italia» ha revelado una brecha sustancial entre nuestro país y los demás Estados de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en cuanto al nivel de conocimiento básico de los temas relacionados con finanzas personales, ahorros e inversiones.

Según los datos informados, solo el 30 por ciento de los sujetos en Italia están equipados con uno educación financiera, con enormes disparidades de género, rol profesional y distribución geográfica, frente al promedio de los otros países de la OCDE que es del 62 por ciento.  

La propuesta fue valorada positivamente por el Gobierno, representado por la subsecretaria de Educación Bárbara Floridia: “Responde más satisfactoriamente a la necesidad de orientar la enseñanza de la educación económica y financiera en las escuelas a niños de todas las edades”, remarcó. Y agregó que el Comité Técnico Científico implementará esta enseñanza en los distintos niveles de la escuela, adecuando los procesos de alfabetización económica a las diferentes edades, educando a los más pequeños. diferencia entre valor y precio y posteriormente introduciendo las nociones de bioeconomía y economía circular, con el objetivo de superar la economía del desecho y apuntar a la economía del reciclaje. 

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