¡Tomaría más de una semana para el inicio de una nueva era STEM! En Europa sólo el% 17 de los 8 millones trabajadores especializados en TIC, por lo tanto, trabajos relacionados con habilidades STEM, ellas son mujeres y sólo el 7% está empleado en ciberseguridad. Italia ocupa el puesto 25 entre 27 países en igualdad de género en el ámbito digital, con un 23,4% de graduados en TIC y solo un 6% en ciberseguridad.
Teniendo en cuenta que en 2023 sufrimos el 10% de los ciberataques exitosos a nivel global, y nuestro PIB es de sólo el 2% con el 0,7% de la población mundial, siendo el octavo país por daños económicos derivados de ataques con un coste medio por violación de datos de 3,6 millones de dólares estadounidenses deberían hacernos reflexionar.
Faltan especialistas en ciberseguridad
Los números hablan claro, y con 8 ataques graves por día que actúan como multiplicadores del daño productivo y social a empresas y estructuras sensibles, tomar medidas se vuelve fundamental y la necesidad de al menos 100 mil especialistas en ciberseguridad en los próximos tres años, destacado el año pasado por Roberto Baldoni, director general de la ACN (Agencia Nacional de Ciberseguridad), se convierte en una advertencia, sigue siendo una urgencia a la que se debe dar respuesta.
¿Pero cómo? Y sobre todo como lograr la igualdad de participación y representación de género que garantice neutralidad en la aplicación de soluciones de inteligencia artificial y en la construcción de algoritmos, que limite los riesgos de perpetrar estereotipos y sesgos, más o menos evidentes, y ofrezca respuestas concretas a este esfuerzo por difundir STEM e involucrar a las nuevas generaciones, pero no solas, ¿En una revolución digital basada en habilidades que aún afectará al 40% del empleo mundial?
El ejemplo francés: ¡matemáticas completas!
Un ejemplo de compromiso gubernamental con un alto impacto intergeneracional proviene de Francia. De hecho, ya han pasado cinco años desde que se lanzó en Francia una reforma de los programas escolares que ha afectado a todas las órdenes de escolaridad obligatoria en dos hilos: el de las habilidades y el de las materias a impartir con especial enfoque en matemáticas y ciencias, promoviendo así la enseñanza integrada de materias STEM que también incluye proyectos interdisciplinarios que parten de las TI para apoyar a los estudiantes a comprender mejor la evolución del mundo digital.
Entre luces y sombras en el análisis de los resultados de este plan nacional hay que recordar que, al mismo tiempo, el presidente Macron lleva años librando una batalla poraumento de los salarios de los profesores, partiendo de una base de 2 mil euros netos al mes como objetivo imprescindible. Este es otro aspecto fundamental para consolidar la acción del sistema escolar, es decir, a través de una remuneración adecuada que integre los esfuerzos de formación de los docentes.
India también se centra en las mujeres en STEM
Otro ejemplo importante de proactividad en STEM proviene deIndia donde el Primer Ministro Modi se centra en las mujeres para implementar la fuerza laboral especializada con poderosas inversiones en campus y planificación de capacitación y programas de reciclaje para tener al menos "400 mil nuevos ingenieros por año”quienes junto a otros trabajadores especializados dan un impulso más al desarrollo tecnológico y productivo del país.
Parece claro que invertir masivamente en amplios programas de formación y educacióni: de las universidades a los institutos de investigación para programas de formación y educación que promuevan el acceso y la participación especialmente de las mujeres en STEM, son un primer paso que ya se manifiesta en el ámbito académico italiano con excelencia e iniciativas que de Sur a Norte, también gracias al PNRR fondos muestran un compromiso consciente con la oportunidad que ofrece la revolución digital liderada por la IA generativa.
En Italia se avanza hacia una mayor inclusión de las mujeres en STEM
Pero no es suficiente porque también para cumplir con el diferencial de género en las competencias digitales, destacada por el índice europeo DESI en Italia, existen numerosas iniciativas regionales para apoyar a las mujeres y niñas que trabajan o aspiran a trabajar en los sectores STEM, y también el nacimiento de asociaciones locales donde las mujeres se han organizado en redes. y comunidades para compartir experiencias, brindarse apoyo mutuo y promover la participación de las mujeres en el sector. Estas redes brindan oportunidades de establecimiento de contactos, tutoría y desarrollo profesional para mujeres en STEM. A pesar de estos esfuerzos, todavía hay mucho trabajo por hacer para alcanzar plena igualdad de género en el campo de STEM en Italia. Sin embargo, la creciente atención sobre este tema y el compromiso de organizaciones e instituciones están dando lugar a avances significativos. hacia una mayor inclusión y participación de las mujeres en estas disciplinas.
Y si se ha calculado que los costes del cibercrimen ascenderán a 10 billones de dólares estadounidenses en 2025 a nivel mundial, la oportunidades laborales y profesionales Precisamente en el campo de la ciberseguridad siguen siendo enormes y peculiares para garantizar que se sienten las bases de una Revolución STEM junto con el "verde y digital" del que todos se beneficiarán, implementando así redes de seguridad social en las infraestructuras públicas del país fuertemente sujetas a ciberataques.
tambien uno más atención Aumentar las salvaguardias para proteger a los trabajadores más vulnerables creará un circuito virtuoso en un mundo del trabajo más digital, sin duda, pero en un pleno reparto de la responsabilidad social entre lo público y lo privado para saber cómo responder a los riesgos destacados por la ciberseguridad.
