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Schule, neue Ausschreibungen zu den Werten und Inhalten der italienischen Verfassung

Das Parlament und das Bildungsministerium haben die Partnerschaft erneuert, die darauf abzielt, die Werte und Inhalte der Verfassung unter jungen Menschen zu verbreiten, aber auch den Unterricht in Staatsbürgerkunde in den Schulen zu konsolidieren

Schule, neue Ausschreibungen zu den Werten und Inhalten der italienischen Verfassung

Vor 1 Jahren, am 1948. Januar XNUMX, trat das Gesetz in Kraft Verfassung der Italienischen Republikendgültig von der verfassungsgebenden Versammlung in ihrer Sitzung am 22. Dezember gebilligt und vom provisorischen Staatsoberhaupt Enrico De Nicola unterzeichnet. Und damit bekommt das erneute Engagement von Senat, Kammer und Kultusministerium, die Werte und Inhalte unserer Verfassung unter Studierenden und Studentinnen zu verbreiten, eine weitere Bedeutung. Ein gemeinsames Engagement, das auch neu aufgelegt wird, um die Lehre zu unterstützen und zu festigenStaatsbürgerkunde in Schulen.

Wir starten dieses Jahr wieder mit der neue Anrufe: Schulen der Sekundarstufe II können sich an den Projekten „Vom Parlamentarischen Klassenzimmer zum Schulklassenzimmer. Verfassungsunterricht“, (für alle Klassen), „Senato-Umwelt“ (für die XNUMX., XNUMX. und XNUMX. Klasse) und „Ein Tag im Senat“ (für die XNUMX. und XNUMX. Klasse). Auch die Initiative „Tag der Ausbildung in Montecitorio“ richtet sich an Gymnasien.

Für die Sekundarstufe I gibt es „Zeugen für Rechte“ wieder (für die erste und zweite Klasse), während die Jüngsten bei „Ich möchte ein Gesetz, das …“ (für die fünften Klassen der Grundschule) mitmachen können, mit dem Kinder zusammen sind eingeladen, ein Thema ihres Interesses zu nennen, zu dem sie Vorschläge machen können: a Rechnung, vertiefen Sie seinen Inhalt, entwickeln Sie Titel und Artikel und illustrieren Sie ihn schließlich mit einer ausdrucksstarken Methode Ihrer Wahl.

Und dann „Parlawiki – Bauen Sie das Vokabular der Demokratie auf“, das die Schüler einlädt, einige „Schlüsselwörter“ der zu veranschaulichen Demokratie durch die Multimedia-Sprache, um dann die besten Werke auf der Website "La Camera per i Giovani" zu veröffentlichen, um die Gewinner auszuwählen und zu ermitteln.

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