শিশু, ডিজিটাল পেমেন্ট, ডিম্যাটেরিয়ালাইজড মানি এবং আর্থিক সংস্কৃতি: এইগুলি অধ্যয়নের কেন্দ্রে থিম "তরুণ মানুষ এবং অর্থের সাথে সম্পর্ক: একটি নতুন আর্থিক শিক্ষার জন্য ডেটা, প্রতিফলন এবং দৃষ্টিভঙ্গি” ডিজিটাল পেমেন্ট প্রযুক্তির দ্রুত বিবর্তনের প্রতিফলনের অংশ হিসেবে, যা ক্রমবর্ধমান ডিমেটেরিয়ালাইজড, সর্বব্যাপী এবং তরল অর্থের সাথে সম্পর্ক পরিবর্তন করে, FEduF এবং DoxaKids একটি প্রকল্পে নিযুক্ত আছে, এর অবদান সঙ্গে উপলব্ধি আমেরিকান এক্সপ্রেস e পেপ্যাল. উদ্দেশ্য: স্থিতাবস্থার সন্ধান করা এবং অর্থের জটিল জগতে নেভিগেট করার জন্য আগামীকালের প্রাপ্তবয়স্কদের সবচেয়ে উপযুক্ত সরঞ্জাম সরবরাহ করার জন্য হস্তক্ষেপের সর্বোত্তম ক্ষেত্রগুলি চিহ্নিত করা।
জেনারেশন জেড ইন এক্স-রে
La প্রজন্ম জেড, এভাবেও পরিচিত iGenচিহ্নিত করুন যাদের জন্ম 1995 থেকে 2010 সালের মধ্যেঅনেক সামাজিক, সাংস্কৃতিক এবং প্রযুক্তিগত পরিবর্তনের নায়ক। এই প্রজন্মের কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে অর্থের ধারণা কীভাবে বদলেছে? তথাকথিত "এটিএম" এর মাধ্যমে অর্থ "প্রাচীর থেকে বেরিয়ে আসে" এবং ইন্টারনেট আপনাকে মাত্র কয়েকটি ক্লিকের মাধ্যমে যে কোনও আইটেম কিনতে দেয়। অর্থের সাথে একটি নতুন দৈনন্দিন সম্পর্কের জন্ম হয়, যার অনেক ইতিবাচক দিক রয়েছে, তবে কিছু অজানাও রয়েছে। কারণ: তরুণরা ক্রমবর্ধমানভাবে নিজেদেরকে ডিম্যাটেরিয়ালাইজড কারেন্সি পরিচালনা করতে দেখবে এবং ক্রমবর্ধমানভাবে জানতে হবে কিভাবে সুযোগগুলোকে কাজে লাগাতে হবে এবং ঝুঁকি মোকাবেলা করতে হবে. লা DoxaKids অনুসন্ধান, সহযোগিতায় তৈরি আমেরিকান এক্সপ্রেস, ওভারের নমুনা দিয়ে শুরু 500 থেকে 12 বছরের মধ্যে 18 ছেলেফটোগ্রাফার একটি হাইপার-টেকনোলজিকাল প্রজন্ম কিন্তুএকই সময়ে, এখনও পুরানো নোটের সাথে খুব সংযুক্ত. তারা কি তরুণ রক্ষাকারী? এছাড়াও. তবে তাদের বেশিরভাগই বর্তমান অ্যাকাউন্টের চেয়ে বেশি "উপাদান" পিগি ব্যাঙ্ক পছন্দ করে: শুধুমাত্র ইতালিতে 35% তরুণদের একটি ব্যাঙ্ক বা ডাক অ্যাকাউন্ট রয়েছে, যা 56% OECD গড় থেকে অনেক কম.
ভাতা এবং কো
ডক্সাকিডসের তথ্য অনুসারে, বেশিরভাগ বাচ্চাদের কাছে অর্থ পাওয়া যায় (মোট 87%), প্রধানত থেকে জন্মদিন বা ছুটির উপহার (74%), স্কুলের ভালো ফলাফলের বিনিময়ে (51%) বা, আরো সাধারণভাবে, যদি তারা ভাল আচরণ করে (33%)। তাদের প্রায় অর্ধেক (47%) তারপর একটি আছে নির্দিষ্ট পকেট মানি, যখন চাকরির পুরস্কার হিসেবে অর্থ একটি ধারণা মাত্র 50% কিশোর-কিশোরীর কাছে যা ইন্টারভিউ নেওয়া হয়েছে। আরেকটি আকর্ষণীয় অধ্যায়: অনলাইন কেনাকাটা. প্রতি 3 জনের মধ্যে একজন ছেলেই তাদের শারীরিক দোকানে পছন্দ করে! এবং অনেকের, অনেকেরই ডিজিটাল পেমেন্টের নিরাপত্তা নিয়ে সন্দেহ রয়েছে: "ব্যাংকনোট এবং কার্ডের প্রতি উপলব্ধি, মনোভাব এবং আস্থার তদন্তের লক্ষ্যে প্রশ্নগুলি থেকে, এটি উঠে আসে যে ইতালিতে যুবকদের ক্রেডিট ব্যবহার সম্পর্কে কুসংস্কার রয়েছে," তিনি বলেছেন ক্রিস্টিনা লিভরানি, ডক্সার রিসার্চ ম্যানেজার। এবং তিনি নির্দিষ্ট করেছেন: "পিতামাতা তাদের প্রেরণ করেন"।
আর্থিক শিক্ষার রিবাস
তরুণ প্রজন্মের আর্থিক শিক্ষায়, একটি ব্যবহারিক পদ্ধতি এবং তথাকথিত "যখন প্রয়োজন হয়" শিক্ষা বিরাজ করে, যা বেশিরভাগ ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট ক্রয় পরিস্থিতিতে (68%) পিতামাতার সাথে সংলাপ থেকে আসে। সঞ্চয় (31%), অনলাইন কেনাকাটার বিষয়ে শিক্ষা (30%) বা ক্রেডিট কার্ড বোঝার মতো বিষয়গুলি (20%) নমুনার ছোট শতাংশ দ্বারা সম্বোধন করা হয়. উদাহরণ এবং একজনের নিজস্ব আচরণ রয়ে গেছে, তথ্য অনুসারে, পিতামাতাদের দ্বারা আর্থিক শিক্ষার (47%) প্রস্তাবিত সর্বোত্তম মানদণ্ড। "যদি কয়েক বছর আগে পর্যন্ত একজন কিশোরের আর্থিক সক্ষমতা প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা শর্তযুক্ত (পকেট মানি বা ছোট চাকরির পারিশ্রমিকের মাধ্যমে) এবং নগদ ব্যবহারের সাথে সংযুক্ত হিসাবে সহজেই নিয়ন্ত্রণযোগ্য ছিল, তবে আজ কার্ড, অ্যাপ এবং অন্যান্য মাধ্যমে অর্থের ইলেকট্রনিক ব্যবস্থাপনা। উদ্ভাবনী পেমেন্ট সিস্টেম অবশ্যই আমাদের বাচ্চাদের তাদের অর্থ ব্যবহারের ক্ষেত্রে আরও স্বাধীন করে তোলে» তিনি মন্তব্য করেন জিওভানা বোগিও রোবুটি, মহাব্যবস্থাপক ফাউন্ডেশন ফর ফাইন্যান্সিয়াল এডুকেশন অ্যান্ড সেভিংস (FEduF), ABI দ্বারা প্রতিষ্ঠিত.
বিশেষজ্ঞদের জন্য শব্দ
ব্যবহারিক এবং বাস্তবসম্মত পথের পরামর্শ দেওয়া হল একটি অগ্রাধিকার লক্ষ্য, যা অনুসরণ করা যেতে পারে, ছোট থেকে শুরু করে, যা সক্রিয়ভাবে পিতামাতা এবং শিক্ষকদের জড়িত করার মাধ্যমে উদ্ভূত হয় কারণ, যে কোনো ধরনের সংস্কৃতির মতো, এমনকি অর্থনৈতিক ও আর্থিক সংস্কৃতিও তার সম্ভাবনা প্রকাশ করে যদি এটি ভাগ করা হয় এবং অনুশীলন করা হয়। পরিবার এবং স্কুলে। এই বিষয়গুলো নিয়ে আলোচনা শুরু করার যুক্তিতে DoxaKids এবং FEduF PayPal-এর সহযোগিতায় এর ব্যবস্থাপনায় অর্থ ও শিক্ষার ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের সাথে আলোচনা ও প্রতিফলন প্রচারের পরবর্তী কার্যকলাপ প্রচার করেছে। আলবার্তো আব্রুজেস, পিয়েরেঞ্জেলো ড্যাক্রেমা, এমএস্পোসিটো খিলান, পল লেগ্রেনজি, পল ভেনচুরা, বারবারা ফরেসি (ক্লিনিক্যাল সাইকোলজিস্ট এবং সাইকোথেরাপিস্ট) এবং মার্কো ডটি (ভিটা-এর সাংবাদিক) দ্বারা সাক্ষাত্কার নেওয়া হয়েছে এবং গবেষণা তথ্যের ব্যাখ্যা করেছেন। প্রতিটির প্রতিফলন এবং দৃষ্টিভঙ্গি সৃষ্টির দিকে পরিচালিত করেছে একটি ভলিউম যা তাদের সাক্ষাৎকার সংগ্রহ করে শিক্ষাগত, সমাজতাত্ত্বিক এবং মনস্তাত্ত্বিক ক্ষেত্রের অন্তর্নিহিত অত্যন্ত দরকারী উদ্দীপনা সহ সাংস্কৃতিক পদ্ধতির পরিপ্রেক্ষিতে প্রতিফলনকে সুনির্দিষ্টভাবে সমৃদ্ধ করতে অবদান রাখার লক্ষ্যে। মান, ভবিষ্যত, পরিবার, মন এবং পেশা তরুণদের (এবং তাদের পরিবারের) জন্য আর্থিক শিক্ষার একটি নতুন সংস্কৃতির কেন্দ্র হিসাবে জড়িত বিশেষজ্ঞদের দ্বারা চিহ্নিত এই 5টি কীওয়ার্ড.
