الرقمية والطفولة ، التزام من قبل مؤسسة Golinelli و Yoox Net-a-Porter Group (Ynap). والآن بعد أن انتهى الأسبوع ، يمكن رسم الميزانيات العمومية الأولى. من 9 إلى 13 أكتوبر ، كان الأسبوع الرقمي ، الذي روج له الشريكان ، أسبوعًا من الأنشطة المجانية المخصصة لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية حول موضوع التكنولوجيا الرقمية. من الروبوتات إلى الترميز المرئي ، من Lego إلى Cubetto (لعبة خشبية ذات أشكال هندسية ملونة جذابة) ، من التشفير إلى برمجة الكمبيوتر ، من الواقع الافتراضي إلى التصميم: هناك العديد من ورش العمل التعليمية التي من خلالها استكشف الأطفال والمراهقون العالم الرقمي. شارك أكثر من 1000 طالب ، قادمين من 46 فصلًا في مدارس إميليا رومانيا من جميع المستويات ، والذين شاركوا في 10 أنشطة مجانية ، بفضل المساهمة والمعرفة الفريدة والمحددة لمجموعة Yoox Net-a-porter.
هذه المبادرة ، التي تم إجراؤها في Opificio Golinelli بمناسبة أسبوع الكود الأوروبي 2017 (codeweek.eu) ، هي جزء من التعاون الذي بدأته مؤسسة Golinelli و Ynap لتوعية المدارس بالفرص التي توفرها التكنولوجيا الرقمية. تم تطوير وتنفيذ معظم الأنشطة المقترحة ، المصممة لهذه المناسبة ، وبالتالي لم يتم نشرها في بانوراما دورات التدريس والتدريب للتقنيات الرقمية ، من قبل Yoox Net-a-Porter لتشجيع تطوير المهارات الرقمية ، ونشر المعرفة التقنية الأساسية ، والفهم عمليات الترميز وتحفيز التفكير الحسابي من أجل تدريب المواهب الرقمية المستقبلية.
تعد الأنشطة التي تم تنظيمها خلال أسبوع الشفرة جزءًا من برنامج أنشطة برمجة الكمبيوتر التفاعلية ، والتي تم الترويج لها بفضل الشراكة التي شهدت منذ فترة طويلة مشاركة مؤسسة Golinelli و YOOX NET-A-PORTER GROUP في التعليم الرقمي والتي ستشهد تعاونهما أيضًا في بمناسبة الأحداث الدولية الأخرى مثل L'Ora del Codice ، والتي ستقام في أوائل ديسمبر.
منذ إنشائها ، شاركت مؤسسة Golinealli بطريقة متكاملة في التعليم والتدريب والثقافة لتعزيز النمو الفكري والأخلاقي للشباب والمجتمع بهدف المساهمة في التنمية المستدامة لبلدنا. التعليم هو أحد أولويات برنامج الاستدامة في Ynap. على مدار تاريخها الممتد على مدار 17 عامًا ، قامت YNAP بتدريب الآلاف من المواهب الشابة في المجال الرقمي داخليًا ، وقد التزمت منذ بعض الوقت ، بفضل التعاون مع مؤسسة Golinelli ومؤسسات أخرى ، في الاستثمار في التعليم الرقمي ، سواء في إيطاليا. وفي الخارج.
فيما يلي الأنشطة التعليمية التي تم تنفيذها:
بوابة المستقبل
لمن: المرحلة الابتدائية الثانية و الثانوية. المدة: ساعتان
كيف ترى العالم وتتفاعل معه من نافذة جديدة. سنكون قادرين على تعريف الأطفال بالبرمجة باستخدام الروبوتات والتشفير المرئي لحل المشكلات العملية. بفضل الواقع الافتراضي ، سنتمكن من استكشاف عوالم بعيدة والسفر عبر الزمان والمكان.
تصميم تجربة المستخدم (UX)
لمن: المدرسة الثانوية. المدة: ساعتان
مختبر لفهم أهمية تجربة المستخدم والانغماس في منهجيات التصميم الأكثر شيوعًا ، من المعايير التنافسية إلى تدفقات نشاط المستخدم ، من رحلات العميل إلى اختبارات المستخدم. بعد نظرة عامة موجزة عن كيفية قيام فريق تجربة مستخدم Yoox بتطبيق هذه الأدوات على مشاريع الأعمال ، سيشارك الطلاب في ورشة عمل عن التصميم.
أساسيات أجايل
لمن: الصف الثاني الثانوي. المدة: ساعتان
باستخدام ألعاب Lego ، سوف نفهم كيف يعمل YNAP كفريق واحد لمواجهة التحديات الرقمية والتغلب عليها ، وتحقيق رضا العملاء من خلال تقليل تكاليف تطوير المنتج والأوقات. سنرى كيف يمكن اتخاذ قرارات جماعية وكيفية التكيف مع التغييرات.
العلم بين يديك ماكي ماكي
لمن: رياض الأطفال من 5 سنوات والفئة الأولى من المرحلة الابتدائية. المدة: 1h15 '
MakeyMakey هي مجموعة تحول أي شيء قادر على توصيل الكهرباء إلى لوحة مفاتيح الكمبيوتر. معمل بين الموسيقى والألعاب والتعليمات حيث يمكن أن تصبح الفاكهة والخضروات وطين النمذجة وحتى أجسامنا آلات موسيقية بديلة أو لوحات مفاتيح تفاعلية.
الروبوتات المكعبة
لمن: رياض الأطفال من 4 سنوات والفئة الأولى من المرحلة الابتدائية. المدة: 1h15 '
Cubetto ، على ما يبدو مجرد لعبة خشبية بأشكال هندسية ملونة جذابة ، هي في الواقع أداة قيمة يمكن للأطفال من خلالها تعلم أساسيات البرمجة والتفكير الحسابي قبل أن يعرفوا حتى كيفية القراءة أو الكتابة. أثناء المختبر ، يتم تحفيز معرفة الفضاء والهندسة والحدس. يستخدم الطلاب الصغار الأشكال والألوان لحل المشكلات وتحقيق الأهداف المحددة.
الروبوتات المبتدئين
لمن: المدرسة الابتدائية أنا دورة. المدة: ساعتان
تقدم الروبوتات التعليمية العديد من الأفكار التعليمية والمنهجية وتثبت نفسها بشكل متزايد في المؤسسات التعليمية كموضوع مستعرض. بدءًا من استخدام الألعاب الذكية Bluebot و Cubetto ، يتم وصف امتيازات الروبوت وكيفية التفاعل ، ثم المضي قدمًا في تحديات البرمجة.
التشفير: رياضيات الرموز السرية
لمن: المدارس الابتدائية والإعدادية. المدة: 1h30 '
يُطلق على العلم وراء إنشاء الرموز السرية علم التشفير ، وهو موضوع محسوس بشكل متزايد في مجال الاتصالات ، وخاصة الرقمية منها. تتعلم في هذا المختبر منطق الرموز السرية وتحاول تفسيرها وتعديلها وإنشاء أخرى جديدة. علاوة على ذلك ، يوجد خلف كل رمز سري عملية رياضية منطقية ، تسمى الخوارزمية ، وهي في الواقع المفتاح الضروري لتفسيرها.
البرمجة
لمن: المدارس الابتدائية والإعدادية. المدة: ساعتان
من خلال Scratch ، وهي لغة برمجة مرئية طورها معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في بوسطن ، يتمتع الطلاب بفرصة تجربة أساسيات برمجة الكمبيوتر بطريقة إبداعية ومرحة ، والتعلم والتنفيذ الفوري للمفاهيم المعقدة مثل الوظائف والمتغيرات والدورات وكل مقدار من الممكن تطوير لغات البرمجة المعتادة.
الترميز مع ماكي ماكي
لمن: المرحلة الابتدائية الثانية و المرحلة الثانوية من الدرجة الأولى. المدة: ساعتان
يتضمن النشاط استخدام Scratch بالاشتراك مع Makey Makey ، وهي مجموعة إلكترونية قادرة على تحويل أي كائن موصل (فاكهة ، و DIDÒ ، ومعادن وحتى أشخاص) إلى واجهة ، من أجل تطوير لعبة فيديو وأيضًا وحدة تحكم أصلية يمكن من خلالها يلعب.
الفن الرقمي: الرسم واللعب بالخوارزميات
لمن: المرحلة الابتدائية الثانية و المرحلة الثانوية من الدرجة الأولى. المدة: ساعتان
ما الذي يميز المنتج الفني المصنوع يدويًا عن المنتج المصنوع باستخدام الكمبيوتر؟ هل يمكن أن يطلق عليهما كلاهما أعمال فنية؟ في نشاط برمجة الكمبيوتر هذا ، تتاح للطلاب الفرصة لإنتاج خطوط وأشكال معقدة مثل الفركتلات وحتى إنشاء حلقات موسيقية إلكترونية.
