ل خريطة رقمية تم إنشاؤه مع المدارس لتقريبهم من المتاحف وثقافة الأعمال في منطقة تورين. إنه المشروع متاحف فصولية، روجتاتحاد تورينو الصناعي من خلال منطقة المدرسة والجامعة. شاركت تسعة كيانات حتى الآن في مرحلة بدء المشروع هذه: في العاصمة ، تم إنشاء Tim Historical Archive ، و Heritage Hub (Fiat و Lancia و Abarth) ، ومختبر Italgas للتراث ، ومتحف Lavazza ، ومتحف Rai. انضم إلى الراديو والتلفزيون والمتحف الملكي موتوا التاريخي ، إلى جانب متحف الميكانيكا والتحمل في Villar Perosa ، ومتحف ليوناردو لصناعة الطيران في Caselle ومتحف النسيج في Chieri.
كان إنشاء الكتالوج ممكنًا بفضل استخدام منصة First Life عبر الإنترنت لقسم علوم الكمبيوتر بجامعة تورين. كما أوضح Guido Boella ، منسق مجموعة الأقاليم والمجتمعات الرقمية البحثية أثناء تقديم المبادرة ، فإن الفكرة وراء المنصة هي إنشاء الشبكة الاجتماعية المدنية. بدءًا من الخريطة التفاعلية ، حيث يمكن للمواطنين إدخال المعلومات لتشجيع التعاون الاجتماعي.
المتاحف الصفية: كيف تعمل
المواد المتاحة هي نتيجة نهج منسق: معمكتب المدرسة الإقليمي بالنسبة لبيدمونت ، تم إنشاء مجموعة من المعلمين والمديرين التقنيين الذين قاموا ، بعد زيارة المتاحف والمحفوظات المعنية ، بتعيين إمكاناتهم التعليمية والتعليمية من خلال تحديد أفكار روابط المناهج والأنشطة المختبرية المحتملة والأفكار الخاصة بتعليم التربية المدنية وما إلى ذلك. ثم تم إرسال الملاحظات التي تم جمعها إلى مدرسة هولدن، الذي طبق مهاراته في سرد القصص على المشروع ، وقام بإعداد الوثائق الوصفية بناءً على وجهة نظر الطلاب ومعلميهم.
بالتفصيل ، يمكن للمدرسين البحث عن المكان الأنسب لاحتياجاتهم. على سبيل المثال ، يمكنهم تصفية المحتوى بناءً على عنوان مدرستهم الثانوية. من الممكن أيضًا العثور على اقتراحات على الخريطة وفقًا لأعمار الطلاب. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للمدرسين والفصول إنشاء ملف تعريف وتحميل المحتوى والتوصيات.
أهمية الحوار بين المدرسة والأعمال
كيف تفسرون ستيفن مولينا، رئيس منطقة المدرسة والجامعة في اتحاد تورينو الصناعي ، "الحوار بين المدرسة والأعمال التجارية ، وبشكل عام بين نظام التعليم وعالم العمل ، مهم لنمو الأجيال الشابة ، ولكن ليس دائمًا من السهل تحقيقه. تعزز مبادرة "Musei di Classe" هذا الحوار بطريقة أصلية: من خلال تشجيع المعلمين والطلاب على استكشاف الأماكن التي يتم فيها سرد بعض القصص التجارية الرائعة ، فإنها تبرز كل إمكاناتهم التعليمية غير العادية ".
يحدد المدير العام المشاركة الأساسية لمكتب المدرسة الإقليمي لبيدمونت في المشروع ستيفانو سورانيتي: "لقد قبلنا على الفور اقتراح Unione Industriali Torino للتعاون في عملية إعداد كتالوج رقمي يهدف إلى جعل التراث المتنوع والمتاحف والأرشيف من الشركات الموجودة في منطقتنا معروفًا لعالم المدارس".
وأضاف: "لذلك لا يمكننا أن نفشل في دعم مثل هذا المشروع الاستراتيجي لتعزيز التعاون بين المدرسة والأعمال في تورينو" ماركو أماتومدير متحف لافاتزا.
